七巧板是一种智力游戏，也称"七巧图"、"智慧板"，是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。这七块板可拼成许多图形(1600种以上），例如：各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等。

       根据学生的年龄特点和七巧板的特色，二年级数学组在开学前的计划中就制定了“有趣的七巧板”这一活动，通过多种形式提高学生数学兴趣，培养学生数学核心素养。

一、指导思想：

       无论在现代或古代，七巧板都是用以启发儿童智力的良好伙伴。能够把儿童对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养儿童的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间，同时，传承了中华文明的精髓。

二、活动目的：

       让孩子在玩中学，学中玩，发展空间思维和创造能力。锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发学习兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高数学核心素养。

三、活动形式及要求：

（一）“七巧板创意剪贴画”要求：

       （1）巧妙运用七巧板。

       （2）主题明确，拼图有创意。

       （3）布局合理，画面丰富。

（二）“七巧板智力大比拼”

       第一关：看一看、拼一拼。培养观察能力和动手能力。（每图5分）

       第二关：想一想、拼一拼。提高想象力和动手能力。（每图10分）

       第三关：记一记、拼一拼。观察能力、记忆能力、操作能力等。（每图20分）

要求：

       （1）全员参与。

       （2）公平、公正，严格按照时间要求认真操作。

       （3）及时记录评选优胜者。

四、奖项设置：

       （1）  单项奖：每班5名，班级发奖。

       （2）综合奖：每班3名，学部发奖。

活动一、七巧板创意拼贴画

老师们精心评选优秀作品

优秀作品赏析：

活动二、七巧板智力大比拼

专注的孩子最棒！

获奖名单

二（1）班

张馨文        鄢 帅          徐金诚

二（2）班

袁晞玥        毛瀚冰         王国旭

二（3）班

唐    睿       周文昊         黄    榕

二（4）班

王美淇       邓科骏          陈艺天

二（5）班

莫婉晴       贺熙玥        范梓琪

二（6）班

倪誉哲       刘    睿         林铭浩

二（7）班

孙铭泽       袁嘉乐         徐良裕

二（8）班

周芃然       陈泽霖         聂罗睿

陈必瀚

        本次活动开展的非常成功。首先是参与度高，做到全员参加。其次孩子们兴趣很高，作品精美，富有创意。第三孩子们手、眼、脑齐用，提高了孩子们的动手能力、观察能力、想象力、快速记忆能力、协调能力、专注力等等，真正做到了在玩中学，学中玩。调动了学生的数学学习积极性。达到了预期的效果。给孩子们点赞！